Sábado, 26 de Janeiro de 2008

8º Diário de Bordo

Na primeira aula de Área Projecto o grupo deslocou-se até à Câmara Municipal da Maia para obter informações, de modo a conseguir uma reunião com os responsáveis do pelouro da educação, tendo em vista o nosso projecto escolar.

Na segunda aula estivemos a realizar a calendarização e a discutir uma das actividades que temos vindo a realizar - o cabaz. 
 

 

Diários de bordo extra-aula

 Dia 15 de Janeiro, pelas 11h40, todos os elementos do grupo compareceram na Biblioteca (com excepção da Márcia que estava em aula, porém, elaborou a diário de bordo da aula anterior). Os restantes procederam à elaboração de um inquérito, com o auxílio de Sara Valga (excepcional colega), fizeram alterações ao planeamento e enviaram alguns e-mails relativos ao projecto.


Dia 16 de Janeiro, pelas 09h, reunimo-nos na Biblioteca com o intuito de elaborar diários extra-aula (mais uma vez com a ajuda de Sara Valga) e conclusão do inquérito iniciado no dia anterior. Por fim, organizamos o plano de execução dos respectivos inquéritos.

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7º Diário de Bordo

Na primeira aula do 2º período refizemos o planeamento, tendo em conta as críticas da professora aos nossos projectos. Deste modo, revimos tudo o que temos de fazer ao longo deste período, calendarizando todas as actividades e tarefas, de uma forma racional que nos permita a sua concretização. Nesta aula estivemos a actualizar o nosso blog e trabalhamos no “Google earth”.

 

Diários de bordo extra-aula 

Dia 9 de Janeiro, pelas 8h30, todos os elementos do grupo reuniram-se na Biblioteca a fim de executarem o diário de bordo correspondente à aula anterior. Em adição, estabelecemos a organização das actividades a realizar na aula seguinte.

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6º Diário de Bordo

No dia 7 de Dezembro elaboramos a apresentação do nosso projecto e organizamos o Dossier.

No dia 14 de Novembro, o último dia de aulas, participamos nas mesas de Natal com o intuito de ajudar o grupo A.


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5º Diário de Bordo

Na primeira aula enquanto o resto do grupo foi à Aveiro, participar na semana aberta da Universidade de Aveiro, na área do concurso das Cidades Criativas, a Márcia elaborou um inquérito sobre a vila do Castêlo da Maia e o desporto a ser realizado a toda a comunidade escolar. Continuou a construção do Dossier e também procurou informação acerca da história do Castêlo da Maia para colocar no respectivo Dossiê.

Já o resto do grupo, em Aveiro, teve uma reunião com um dos responsáveis do concurso, Sr. José Mota, na qual discutimos o nosso trabalho. Aí chegamos a uma nova conclusão: decidimos que seria mais rentável e interessante mudar, ligeiramente, o âmbito do trabalho para o desporto na vila do Castêlo da Maia.

No dia 30 de Novembro tratamos da imagem do nosso blog e acrescentamos alguns itens necessários para a sua avaliação, a que foi sujeito nesse dia, pelos júris do concurso.

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4º Diário de Bordo

Na primeira parte da aula, no decorrer dos jogos tradicionais, com a participação de dois membros do grupo, os restantes dois (Márcia e Olinda) elaboraram a introdução do Dossier, na segunda parte escolhemos a imagem que irá fazer parte do Dossier.

Na aula seguinte retiramos ideias para introduzir no planeamento do primeiro ao terceiro período, também mostramos à professora Gorete Porto as declarações obtidas fora do âmbito escolar.

Na seguinte lição dirigimo-nos a biblioteca da escola para requisitar o Dossier elaborado no ano passado por outro grupo para nos guiar ao longo deste projecto.

No dia 16 de Novembro, começamos a formatar o blog do grupo e a cuidar da apresentação e organização do nosso dossier de grupo.

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3º Diário de Bordo

No dia 26 de Outubro de 2007, o grupo decidiu que no sentido de expor de forma mais criativa e dar a conhecer o desenvolvimento do projecto às entidades interessadas se deveria criar um blog, para além deste também criamos um correio electrónico para o grupo de forma a facilitar a correspondência que será necessária trocar.

De seguida no âmbito do nosso projecto, inscrevemo-nos no concurso cidades criativas, com o objectivo: promover a nossa Vila do Castêlo da Maia, expondo a cultura, história e o seu desenvolvimento sócio económico ao longo do tempo.

No dia 2 de Novembro de 2007, realizamos uma visita à Junta de Freguesia de Santa Maria de Avioso e à Biblioteca da Maia, com o objectivo de recolher informações necessárias para a elaboração do projecto, efectuando variadas pesquisas.  

Diário de bordo extra aula:

No dia 2 de Novembro de 2007, saímos de novo para a Junta de Freguesia de Santa Maria de Avioso, para continuar a pesquisa efectuada nesse mesmo dia de manhã.

Recolhemos vários tipos de informação relacionada com o Castêlo da Maia, que se referia à sua história, cultura e tradições e o seu desenvolvimento socio-económico.

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publicado por revolucionariosdocastelo às 10:38
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2º Diário de Bordo

Nas lições 9 e 10 tivemos o privilégio de assistir a uma palestra realizada pela DECO sobre os temas/problemas para poderem ser trabalhados por os alunos nos seus projectos nesta 1h30min, foi-nos dado a conhecer alguns problemas da sociedade assim como projectos já desenvolvidos e devo sublinhar que todas as ideias encaixavam na nossa área, “Economia e Geografia”, o consumo e a poupança foram dois dos tópicos abordados.

Depois de um intervalo de 15 minutos, decorreram as aulas 11 e 12 (das 11h45 às 13h45), nas quais nos foi dado a conhecer como seríamos avaliados e tratando-se de algo importante a professora fez questão de nos enviar, por e-mail, os critérios de avaliação. Depois de o tema avaliação estar explícito, respondemos a um questionário de avaliação dos recursos de cada um com para no futuro termos conhecimento do material que nos é permitido usar. Logo focamos o principal objectivo desta aula que era a escolha do tema e sub temas (que tinham de ser estudados em casa para se expor na aula) e ainda a constituição de grupos, algo muito importante, mas o trabalho feito por cada um em casa não foi muito produtivo, ao contrário do trabalho em aula pois em conjunto tivemos boas ideias para usar nos projectos e trabalhando com muita seriedade, constituímos os grupos e cada grupo escolhei o seu sub tema. É de relevar que este dia foi muito importante para todo o ano e tivemos todas as condições para a escolha dos projectos.

Uma semana, no dia 19 de Outubro, das 10h05 às 13h15, realizou-se a aula seguinte, onde iniciamos o projecto realizando o ante-projecto e orientados pela professora definimos os objectivos dos nossos trabalhos, designando como ponto principal do nosso projecto, a elaboração de uma proposta oficial da promoção do Castêlo da Maia a cidade e a participação no concurso das cidades futuras, o que nos obrigou a enviar um e-mail ao responsável do concurso, a perguntar se aceitava a nossa participação no concurso com uma vila e não com uma cidade, como é pedido para a entrada no concurso (a resposta ao nosso pedido foi positiva e muito motivadora, fomos aceites no concurso começando naquele momento o nosso projecto).

Nestas aulas desenvolvemos mais actividades, vendo técnicas de observação e um brainstorming, assim como vimos uma apresentação em PowerPoint dirigida às fases de construção de um projecto, de maneira a organizar as nossas ideias e o nosso projecto, e de certeza que nos vai ser muito útil.

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publicado por revolucionariosdocastelo às 10:36
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1º Diário de Bordo

Na nossa primeira aula de área projecto, foi-nos apresentado a disciplina e a sua metodologia.

Na primeira parte, a professora explicou-nos o que era a disciplina, ou seja, em que consistia e como iria funcionar.

De seguida fomos em grupo ver os pontos negativos e positivos existentes na nossa escola para dar a conhecer a todos os alunos. Na outra parte da aula, a professora decidiu que nos devíamos conhecer melhor para podermos identificar-nos uns com os outros para a formação dos grupos.

Nesta aula finalizamos o jogo “conhecer melhor o outro”, para que a professora ficasse com a noção do que somos como pessoa e acabamos as montagens das fotografias, tiradas na aula anterior, em dois cartazes, a fim de expor à comunidade escolar.

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publicado por revolucionariosdocastelo às 10:33
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